26-29 ноября 2024 года младший научный сотрудник Центра Северной Европы Института Европы РАН И.Р. Скрипка принял участие в Международной аналитической школе по геополитической конфликтологии и поведенческой геоэкономике ？Технологии анализа информационного поля vs технологии информационных войн？, организованной Институтом психолого-экономических исследований (г. Саратов).

       Программа Школы была посвящена изучению передовых разработок и тенденций в сфере аналитики, международных отношений, геополитики и геоэкономики. Для её участников были проведены мастер-классы, форсайт-сессии и тренажеры, которые познакомили их с различными технологиями анализа и ведения информационных войн, а также с отечественными и зарубежными аналитическими школами и методиками.

       По итогам программы участники защитили групповые презентации, направленные на работу с информационным полем в рамках предложенных им кейсов. Группа Скрипки И.Р. разработала и представила проект ？Стратегия Европейского союза по сдерживанию международных угроз в информационном поле до 2030 г.？.

       В рамках школы И.Р. Скрипка также презентовал промежуточные итоги по НИР № FMZS-2024-0013 ？Системный анализ хозяйственно-политических рисков и возможностей Балтийско-Скандинавского макрорегиона？, связанные с методами и практиками ведения психологически-информационной работы в регионе. Кроме того, он осветил общественно-политическую дискуссию об эффективности норвежкой стратегии в Африке в средствах массовой информации.

       Все участники отметили высокий практико-ориентированный уровень мероприятия, детальную организацию занятий и мастер-классов. Школа стала точкой притяжения заинтересованных специалистов и позволила обменяться опытом анализа информационного поля и механизмов принятия решения с его помощью.

       И.Р. Скрипка провёл переговоры с кураторами и участниками проекта, в рамках которых согласовал ряд вопросов дальнейшего взаимодействия аспирантов и молодых учёных со СМУ ИЕ РАН.

       Участниками школы стали более 30 специалистов, представлявших ведущие научные и образовательные учреждения России, Узбекистана и Таджикистана.