Регионы должны в кратчайшие сроки организовать работу по информированию работодателей и выпускников о новом механизме открытого конкурсного отбора на целевое обучение. Об этом заместитель Председателя ГД Ирина Яровая Яровая

       Ирина Анатольевна Депутат Государственной Думы избран по избирательному округу № 45 (Камчатский – Камчатский край) заявила в ходе семинара-совещания по вопросу реализации положений постановления Правительства РФ по целевому обучению, участие в котором приняли представители все субъектов Российской Федерации, а также профильные министерства: Минцифры, Минтруд, Минпросвещения, Минобрнауки.

       Ирина Яровая подчеркнула, что проведенные ею встречи с работодателями показывают, что они не информированы о своих новых возможностях кадрового планирования. Поэтому заместитель Председателя ГД обратила внимание региональных министерств на то, что необходимо в самые короткие сроки — до размещения в открытом доступе для абитуриентов — организовать работу по информированию работодателей и формированию их кадровых предложений. При этом парламентарий отметила, что видит и примеры активной работы регионов по формированию новой кадровой повестки, например в Камчатском край и Приморье.

       ？Уверена, что данную важную работу должны координировать в регионах заместители губернаторов, о чем мною направлен соответствующий запрос во все регионы и дано поручение заместителя Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко？, — сообщила она.

       ？Внутри контрольных цифр приема вместе с работодателями необходимо отработать и донастроить качественные показатели того, каких специалистов за счет бюджета мы будем готовить. Крайне важно, чтобы все работодатели и учебные заведения открыли личные кабинеты на ресурсе Минтруда ？Работа В России？. Только так все стороны смогут взаимодействовать по оформлению и подтверждению заявок？, — сказала заместитель Председателя ГД.

       Отдельно Ирина Яровая подчеркнула необходимость провести большую информационную работу с выпускниками: ？В каждой школе, в каждом выпускном классе эта информация должна быть раскрыта и доведена до ребят. Фактически у всех выпускников впервые появляется уникальная возможность понимать, где, в какой именно сфере деятельности они будут востребованы, с каким набором социальных гарантий и где гарантированно их ждут？.

       ？Сегодня более 40 % выпускников не работают по специальности, при этом в стране дефицит кадров в экономике. Это говорит о том, что государство как инвестор, вкладывая большие средства в подготовку специалистов и желая дать ребятам действительно интересную жизненную перспективу, должно донастроить систему в пользу того, чтобы диплом не просто висел на стене, а давал образование, которое дает реально интересную работу и жизненную перспективу. Более того, мы впервые с вами запускаем миграцию внутри страны, когда ребята из разных регионов нашей страны смогут выстроить жизненную перспективу в любом городе нашей большой страны？, — сказала депутат.