Китайская система подготовки кадров для ОПК достойна изучения, а может быть, и подражания

       Василий Кашин

       Китай располагает разветвленной системой подготовки кадров для ОПК, включающей как инженерные факультеты ведущих технических университетов, так и ряд крупных вузов, напрямую подведомственных Государственному управлению по оборонной науке, технике и промышленности. При этом согласно национальным рейтингам ряд специализированных ？военно-промышленных？ заведений высшей школы входит в число ведущих в КНР.

       Определенную роль в подготовке специалистов ОПК играют и военные вузы. Некоторые из них, к примеру Инженерный университет информационных технологий НОАК, относятся к крупнейшим исследовательским центрам в своих областях.

       Студенты-офицеры

       Для китайских военно-промышленных компаний характерно наличие крайне тесных отношений с ведущими университетами, в том числе и не входящими в отраслевую систему. ？Оборонка？ КНР вообще поощряется государством к тесной кооперации с гражданскими наукой и производством. Такое взаимодействие, сопровождающееся размещением заказов на НИОКР за пределами системы военно-промышленного комплекса и обменом технологиями, рассматривается в качестве приоритета развития отрасли с 80-х годов и опирается на специально созданные организационные структуры. Это, в частности, отдел по интеграции в Министерстве промышленности и информатизации. Результат такой кооперации – тесные контакты между оборонной промышленностью и гражданской вузовской наукой, что создает условия для успешного сотрудничества в подготовке кадров. Преподавательский состав ведущих технических университетов, подведомственных Министерству образования КНР, на постоянной основе сотрудничает как с предприятиями ОПК, так и с самой Народно-освободительной армией Китая.

       “ Система из семи технических университетов позволяет руководству ОПК централизованно развивать собственную научно-исследовательскую базу по важнейшим направлениям ”

       С конца 90-х в стране действует система обучения военных и военно-инженерных кадров на базе крупных гражданских вузов, построенная по образцу американского корпуса подготовки офицеров резерва attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(ROTC). На начальном этапе реформы ставилась цель довести процент выпускников гражданских вузов attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(так называемых оборонных студентов – гофаншэн) как минимум до 60 от ежегодного пополнения офицерского корпуса НОАК. Насколько можно судить, она пока не достигнута. Тем не менее гражданские вузы уже превратились в важный инструмент подготовки офицеров. Система также позволяет НОАК комплектовать первоклассными специалистами имеющуюся у нее разветвленную сеть военных представительств на оборонных предприятиях. В последующем многие из офицеров, получивших подготовку по соответствующим направлениям, продолжают работу в ОПК. В целом для руководства университетов удовлетворение потребностей оборонной промышленности и НОАК – один из ключевых показателей эффективности деятельности.

       Наряду с выпуском армейских кадров в крупнейших гражданских университетах развернуты целевые программы подготовки специалистов для ОПК. Их участники подобно гофаншэн проходят разработанный для них кастомизированный курс, получают специальные стипендии и обучаются за государственный счет. А в последующем обязаны отработать по распределению на предприятиях ОПК в течение определенного срока – как правило, в пределах шести лет.

       Фабрики карьеристов

       Системы целевой подготовки кадров для армии и оборонной промышленности играют роль социальных лифтов, позволяя участникам программ получить доступ к бесплатному образованию в самых известных китайских вузах. Например, один из наиболее престижных китайских университетов – Цинхуа attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(Пекин), занимающий 47-е место в мировом рейтинге Times, является крупнейшей кузницей кадров для атомной, ракетной и авиационной промышленности. Он же ведет программу подготовки офицерских кадров по техническим специальностям.

       Оборонно-промышленные корпорации КНР – 10 специализированных холдингов и Китайская академия инженерной физики attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(разработчик и производитель ядерных боеприпасов) – не ограничиваются пополнением, пришедшим по целевым программам. Они ведут постоянный и весьма активный поиск талантов среди всей массы студентов. Для этого поддерживается постоянная связь с университетскими департаментами трудоустройства, которые на регулярной основе обеспечиваются информацией о вакансиях.

       При таком внимании к налаживанию взаимодействия с гражданской наукой руководство китайского ОПК продолжает планомерно развивать семь подведомственных вузов. Все они в настоящее время входят в число ведущих университетов КНР и участвуют в ？программе 211？ – проекте приоритетного развития 100 национальных университетов. Они активно представлены и на международной арене. Например, Пекинский политехнический attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(ППУ) – участник проекта Совместного российско-китайского международного университета в партнерстве с МГУ.

       ППУ в настоящее время имеет около 29 тысяч студентов на дневном отделении и готовит специалистов почти по всему спектру специальностей, востребованных оборонной промышленностью, начиная с микроэлектроники, авиационной и космической техники и заканчивая фармацевтикой и биотехнологиями, – всего 60 позиций в бакалавриате и 144 в магистратуре. ППУ входит в десятку лучших вузов страны в общенациональном рейтинге.

       Харбин – корабли и ракеты

       У Харбинского политехнического университета несколько меньшие масштабы attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(около 25 тысяч человек) и более узкая специализация. ХПУ играет особую роль в выпуске кадров для ракетной промышленности. Это также важнейший центр подготовки разработчиков космической техники. И, кстати, один из десяти университетов в мире, способных самостоятельно проектировать и изготавливать космические спутники. ППУ и ХПУ входят в число 39 китайских университетов, участвующих в ？программе 985？ . Она предполагает целевые субсидии ведущим вузам, от которых в результате ожидается повышение позиций в международных рейтингах.

       Харбинский инженерный университет вырос из бывшего Военно-инженерного университета НОАК. Важнейшая специализация вуза в настоящее время – подготовка судостроителей, специалистов по гидроакустике, энергетике и специальным инженерным сооружениям в интересах космической и авиационной отраслей. В университете обучаются около 15 тысяч человек в бакалавриате и более восьми тысяч в магистратуре. В нем существуют крупные научные центры, занятые, в частности, атомными технологиями и созданием подводных аппаратов.

       Нанкин смотрит в небо Фото: edge.alluremedia.com

       Еще один центр образования в интересах ОПК – Нанкин, где расположены два университета: аэронавтики и астронавтики attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(НУАА) и политехнический attach.files/www.vpk-news.ru/articles/(НПУ). НУАА – важнейший специализированный центр подготовки инженеров-конструкторов авиационной и космической техники, а также представителей других специальностей, востребованных самолетостроением и воздушным транспортом. В университете обучаются около 15 тысяч человек.

       НПУ с его 22 тысячами студентов – технологический университет широкого профиля, выросший из бывшего инженерно-артиллерийского института НОАК. В отличие от ППУ и ХПУ у НПУ несколько больший удельный вес гражданских специальностей. Его сильной стороной считаются информационные технологии, он также имеет мощное инженерно-химическое отделение.

       Северо-Западный политехнический университет, расположенный в городе Сиань, обучает 14,4 тысячи человек в бакалавриате и около восьми тысяч в магистратуре. Здесь готовятся специалисты и выполняются оружейные разработки в интересах ВМС и ВВС, а также в области авиационного приборостроения. В частности, университет считается важнейшим центром развития технологий производства торпед и морских мин. Еще одна быстро развивающаяся специализация вуза – беспилотная авиация.

       Таланты не пропадут

       Действующая под контролем Министерства промышленности и информатизации система из семи технических университетов позволяет руководству китайского ОПК централизованно развивать собственную научно-исследовательскую базу по важнейшим направлениям, избегая дробления ресурсов между отраслевыми корпорациями, порой конкурирующими между собой. Кроме того, она дает возможность строить систему подготовки кадров в соответствии с конкретными потребностями отрасли. В то же время военно-промышленные университеты стремятся к максимальному развитию международных контактов и интеграции в мировую науку. Действуя по общенациональным программам развития высшей школы, они устанавливают партнерские связи с иностранными компаниями и вузами, привлекают преподавателей и студентов из-за рубежа.

       Вместе с тем промышленность не замыкается на работе с подведомственными учебными заведениями, ведет активную работу по расширению партнерства с ведущими гражданскими университетами. Это позволяет китайской ？оборонке？ эффективно конкурировать за таланты с динамичными предприятиями высокотехнологического гражданского сектора. Преимуществами ОПК считаются более высокий уровень социальной защищенности работников и высокий престиж при конкурентоспособном уровне зарплаты.

       Василий Кашин,

       старший научный сотрудник Института Дальнего Востока РАН

       А у нас к студентам технических ВУЗов относятся как к изгоям. Военную подготовку опустили до уровня детского сада.Так называемые "научные роты" - это фальшивомонетный цех.Школьное образование - система поиска талантов для иностранных ВУЗов. Мин Обр работает на кого угодно, но не Российскую Федерацию.

       Полезное и дельное не вредно и , позаимствовать, но ведь наши Физтех, Бауманка, МАИ и др. вполне эффективно работали на оборонку а военные академии вроде той же Жуковского, Гагарина или Петра великого вносили весомый вклад в научные исследования и передовые технологии. Так не следует ли до и вместо очередных "реформ" вернуть им прежнюю дислокацию и заслуженное полдожение в научно-образовательной сфере, а уж затем смотреть какие еще дополнительные меры полезны и необходимы. А то ведь МО РФ уже итак перегружено, да и современные научные роты вполне отвечают указанному автором направлению движения, так что имеем уже наработки для лальнейшего развития и совершенствования.

       Конечно, стоит копировать. Систему подготовки специалистов, которая была бы хуже, чем в РФ, можно найти . наверное только в Чёрной Африке и Центральной Азии. А Китай со своей системой достиг успехов хотя и не таких офигенных. как рекламирует, но весьма солидных всё-таки.

       Владу391. Дело здесь не в дислокации, если уже передислоцировали, то пусть работают на новых местах, дело - в отношении к конечному результату, если его необходимо достичь в конкретно поставленный срок, то здесь главное четкая организация процесса и должное непрерывное финансирование с жестким прямым контролем за соблюдением сроков исполнения и использованием выделенных средств строго по назначению.

       Гость 1., 11:11, 4 мая, 2016 Владу391. Дело здесь не в дислокации", - преподаватели ВУЗов не свиньи на откорме у фермера, где самое главное - кормить вовремя. Понадобилась земля в центре Москвы торговцам - вот пусть теперь торговцы и учат будущих генералов.