27 ноября 2024 года в Зале церковных соборов Храма Христа Спасителя в Москве состоялось заседание секции ？Мировоззрение российского школьного образования？ XXVI Всемирного русского народного собора.

       Работу секции возглавили председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений и заместитель главы ВРНС, ректор Российского православного университета святого Иоанна Богослова А.В. Щипков.

       В работе секции приняли участие министр просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов, заместитель председателя Государственной Думы РФ П.О. Толстой, руководитель дирекции аналитических радиопрограмм телеканала ？Звезда？ А.Б. Шафран, представители православных гимназий и педагогического сообщества нескольких регионов России.

       Митрополит Евгений и А.В. Щипков представили собравшимся учебное пособие по курсу ？Обществознание？ для старших классов православных гимназий, вышедшее в 2024 году. Работу над созданием учебника осуществлял авторский коллектив под руководством А.В. Щипкова.

       Митрополит Евгений рассказал об истории написания учебного пособия, созданного по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Авторский коллектив собрал уникальный информационный материал с содержательным контентом, который полностью отвечает российским образовательным нормам. Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации отметил плодотворное сотрудничество авторского коллектива со специалистами Министерства просвещения Российской Федерации и издательства ？Просвещение？.

       О концепции учебника рассказал один из авторов — доктор философских наук директор Русской экспертной школы В.А. Щипков, который отметил, что перед написанием учебника авторы изучили около 80% изданных ранее учебников по обществознанию и обнаружили, что во всех них сохраняется либерально-марксистская модель описания общества, где ценности трактуются как производное социальных отношений. Авторы отказались от этой модели и построили материал таким образом, чтобы показать традиционный для российского общества подход, который подразумевает, что ключевой для общества признается сфера культуры, то есть сфера традиционных российских ценностей, а не просто моделей поведения тех или иных социальных групп. Российское общество опирается на межличностную и межпоколенческую солидарность, а общественные институты России опираются на конкретный культурно-исторический фундамент, а не на усредненные глобалистские стандарты. Данному подходу подчинена вся структура настоящего учебника.

       По завершении работы секции все собравшиеся имели возможность ознакомиться и получить методический комплект учебника.

       Также в рамках заседания митрополит Евгений сообщил, что в 2024 году впервые выбор курса ？Основы православной культуры？ составил 42% и тем самым превысил процент выбора других модулей ？Основ религиозных культур и светской этики？ (38%), которые ранее обычно предпочитали родители четвероклассников.

       ？Показатель вселяет надежду, что процент выбора курса ОПК продолжит уверенно расти. Отчего стал расти интерес к курсу? У меня ответ простой: дети и родители ценят и любят тот предмет, который учитель понимает и интересно излагает. Самый лучший предмет, равнодушно или без понимания изложенный, не вызовет интерес у ребенка, — отметил архиерей. — Из года в год мы прилагали усилие к тому, чтобы научить педагога. Для этого была создана образовательная платформа "Клевер Лаборатория". В этом интернет-пространстве присутствуют не только учителя, но и ученые, и родители. Несколько дней назад платформа перешагнула цифру в 1 миллион уникальных пользователей. Педагоги пользуются методическими разработками Русской Православной Церкви？.

       Патриархия.ru