Итогом пилотного проекта по переходу на новые уровни образования должен стать перевод всей системы высшей школы на новые единые стандарты. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на обсуждении в Санкт-Петербургском горном университете Екатерины II. — Например, в инженерном образовании будет определенный набор дисциплин, которые формируют, с одной стороны, мировоззрение у студента, а с другой — готовят из него профессионала высокого уровня под потребности работодателя, — отметил Валерий Фальков. — Появление такого ядра сформирует единое образовательное пространство на территории России. И поспособствует студенческой мобильности. Другая важная задача — усиление практики и более тесное сотрудничество вузов с работодателем. Программы подготовки должны отвечать запросам рынка труда. Вокруг вузов-участников ？пилота？ нужно сформировать пул вузов, которые, пользуясь их опытом, могли бы начать перестраивать свою работу по новым принципам. — Лучшие практики, накопленные и апробированные изменения, которых за 10 месяцев удалось достичь нашим университетам в ？пилоте？, станут основой для перехода других вузов на новую систему, — подчеркнул Фальков. — Так мы сможем тиражировать лучший опыт на всю систему высшего образования. Министр поручил ректорам до 12 мая подготовить и представить обобщенные предложения по итогам первого года в пилоте. Напомним, в пилотном проекте участвуют шесть университетов: Санкт-Петербургский горный университет, БФУ им. Канта, МАИ, МИСИС, МПГУ и Томский госуниверситет.